50. 黑体和黑洞的区别（1 / 2）

胖子赶紧翻书，他丝毫不知道杨晨说的这句话是什么意思，只是不明觉厉，应该是唬人的。打开课本，仔细核对，竟然一个字也没有错。

刘阳辉还在回想杨晨这句话是什么意思。因为乍一听，好像能听懂，但要真正了解这句话的意思，还是要核对。赶紧翻书，一字不差，有两把刷子。物理是一门非常严谨的学科，定义清晰明了且惜墨如金。

王丽雅目瞪口呆，挂了七门理科的人不应该是这种水平啊？

刘新平微微错愕，不错，居然回答上来了，这个定义在第一节的中间部分，其实也不长，但能回答上来的人应该不多。很多人虽然了解其意思，但并不知道原话怎么说，还说的如此精确。

暗叹杨晨记性可以。不对，他刚才一直想要快点起来回答，肯定不想让记忆逐渐变淡，这个定义看来难度不大，得出一点有难度的。看看你记忆力能够好到什么程度？

“杨晨，能量是不连续的，只能取一些离散的数值，普朗克把每一个能量值称作能量子，这是能量的最小单位，称为普朗克常量，请问，普朗克常量的具体值是多少？”

大家赶紧翻书。普朗克常量通常是用字母h来表示，很少有人能记住这个值具体是多少？只知道开头部分是66，后面是10的-34次方这个数量级。

有人看到心中所想和课本上的值前两位一样时，暗自高兴，看来我的记性还可以，差不太远。

胖子摸摸后脑勺，连课本也没带，当然不知道，不过还是记下了这个问题，准备下去翻书看看。绝大多数同学认为这是一道常识题，这个常量不止在大学课本上出现过，在高中课本上也是经常出现。

杨晨回答道：“66乘以10的-34次方j·s。”

看到杨晨的回答没有错，大家对他刮目相看，记得这个数字说明确实用心了。

“不对。”刘新平教授微笑道。

此言一出，班上一阵骚动，怎么不对了？明明就是这个值，课本上就是这样写的。

“杨晨，我不仅需要你能够回答出前2位有效数字，还要回答出前8位有效数字。”

刘新平教授有点得意，能记住前两位有效数字不过是普通人水平，到我这里绝对过不了关。看你如何回答前8位有效数字？

原来教授是这个意思，他们根本无法回答出前8位有效数字，考试也不会这么考，顶多前三位有效数字，也就是精确到小数点后两位就行了。教授这么出题，明显在刁难他。

“66260693x10^-34j·s。”

全班哗然，前8位有效数字，这个很不容易，几乎没人回答成这样，根本用不着记忆。不比圆周率pi（π）：3114926，大家朗朗上口，而这个普朗克常量大家根本就不记得。

但杨晨娓娓道来，似乎一切都在掌控中，这就牛逼了。刚才还露出一脸得意笑容的刘新平教授脸色一僵，随即绽放出笑容来。

小伙子可以啊，能记住这个数字的都相当不容易，就算刘新平教授自己听到这个回答的时候，也是悄然落下视线，看到课本上这个准确的数字，才相信杨晨的回答完全正确。

杨晨记忆力这么好？短短几分钟就能记住？要说刚才记住的只是文字，现在记住的就是活生生的数字。

陆惠芳一脸震惊的看着杨晨，看来杨晨的记忆能力很好，他在英语上的单词记忆就已经说明了这一点，一般英语成绩好的人都是记忆力不差的人。

全班同学都呆呆地看着杨晨，这还是那个挂七门科快要退学的学生吗？