第六十五章 危机暗伏（1 / 2）

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赫尔加的问题，一如既往地尖锐，而且直击要害。r/

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乔恩的研究，的确就卡在这个问题上面。r/

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如果回答是，那么世界上真的有神明的存在，这对于乔恩来说，并不是一个好消息。r/

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诚然，在任何文明或者是教派之中，都有属于自己的文化存在，同样的，这些文明也有着自己的神明。r/

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神明的出现一定有神明出现的道理，假设神明本来就存在于这个世界上面，那么他们能够被人知晓，一定有他们的理由。r/

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神明出现在世人面前，会引起一系列的后果，这些后果未必是好的，同理，一个人，成为神明，也有同样的作用。r/

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而在众多的神话传说之中，由人成为神明，是最常见的一种神化形式。r/

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这主要是宗教的一种需求，因为只有当神明被赋予了人性，人才可能在自己身上看到神性。r/

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神明，或者是传奇巫师，在魔法界这种可以追求个人力量的层级里面，早就已经成为一种符号。r/

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在漫长的时光里面，无数的巫师都在为了成为传奇巫师而努力，在更久远的时间之前，他们也为了成为神明而努力过。r/

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哪怕成为神明的希望很渺茫。r/

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但是获得了强大的实力，必然就会获得权力，财富，名望，以及其他所有的。r/

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在追求个体力量而不是追求群体力量的世界里面，这样的情况成为主流是必然的。r/

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因为神明留下的痕迹，给祂的追逐者留下了太过震撼大的印象。r/

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那是，能够逆转人类常识的力量。r/

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但是神明的存在，目前还不能够被证明。r/

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自然界，是人类包括巫师们存在的基础，这个世界上神奇的痕迹未必来自于神明，自然界本身就有强大的实力，来造就人类所看到的种种奇迹。r/

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“但是，在漫长岁月里的不断探索中，其实巫师们，是给自己的力量做过划分的，并不只是像现在这样，只是简单的区分成成年与未成年，传奇巫师和非传奇巫师。r/

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巫师们曾经将这个力量体系归纳成为六个阶段，在霍格沃茨的传承中，这六个阶段分别是学徒，教导者，教授，学者，贤者，以及传奇。r/

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这六个阶段，顾名思义，分别对应了成为传奇巫师的六个时期，以我那时候的标准来看，你的魔法水准已经达到了学徒的顶尖水准，已经可以成为一个教导者了。”r/

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“稍等，我还是没有明白，按照您的理论，我这样的水准都可以成为教导者，那么岂不是说，霍格沃茨依旧是按照当初的规则在培养着学生的？”r/

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他可一直是在按照魔法学校的标准要求自己。r/

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“我从来都没有说过霍格沃茨放弃了这个规则，只不过随着时间的推移，这个规则变了模样。”r/